From Dewey's legacy to Schön's epistemology of practice : reconceptualizing reflective teacher education / by Chang Yang
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | Ann Arbor, MI : UMI Dissertation Services |
| 出版年 | c1997 |
| 大きさ | vi, 281 p. ; 29 cm |
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| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料番号 | 状 態 | コメント | 予約 | 文庫区分 | 教員指定/教員執筆/多読 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 今出川図書館 博遠館書庫 |
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373.7||Y157-1H | 980107487 |
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デューイ文庫 |
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| 書誌ID | BB00414870 |
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| 本文言語 | 英語 |
| 一般注記 | Reprint of the author's thesis (Ph.D.)--University of British Columbia, 1997 Bibliography: p. 256-281 |
| 著者標目 | *Yang, Chang |
| 件 名 | FREE:Dewey, John, 1859-1952 FREE:Schön, Donald A. |
| 巻冊次 | ISBN:0612196798 RefWorks出力（各巻） |
| NCID | BA39475790 |
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