The resilience of language : what gesture creation in deaf children can tell us about how all children learn language / Susan Goldin-Meadow
(Essays in developmental psychology)
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | New York, N.Y. : Psychology Press |
| 出版年 | 2003 |
| 大きさ | xxi, 262 p. : ill. ; 24 cm |
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| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料番号 | 状 態 | コメント | 予約 | 文庫区分 | 教員指定/教員執筆/多読 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 文学部 英文 |
|
378.2||G9585 | 032100317 |
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書誌詳細を非表示
| 書誌ID | BB00577849 |
|---|---|
| 本文言語 | 英語 |
| 一般注記 | Includes bibliographical references (p. 233-250) and indexes |
| 著者標目 | *Goldin, Susan |
| 件 名 | LCSH:Language acquisition LCSH:Gesture LCSH:Deaf children -- Means of communication 全ての件名で検索 |
| 分 類 | LCC:P118.G57 DC21:401/.93 |
| 巻冊次 | ISBN:1841690260 RefWorks出力（各巻） |
| NCID | BA62976607 |
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