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ジゾクカノウナシャカイニムケテノキョウイクカリキュラム : チリレキシカコウミンカシャカイカリカユウゴウ
持続可能な社会に向けての教育カリキュラム : 地理歴史科・公民科・社会科・理科・融合 / 井田仁康編

データ種別	図書
出版者	東京 : 古今書院
出版年	2021.2
大きさ	v, 315p ; 22cm

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配架場所	巻　次	請求記号	資料番号	状　態	コメント	予約	文庫区分	教員指定/教員執筆/多読	仮想書架
今出川図書館寧静館1階(開架)		371.5\|\|I10733	209106123			予約			仮想書架	予約	仮想書架
ラーネッド記念図書館第2開架		371.5\|\|I10733	219200338			予約			仮想書架	予約	仮想書架

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書誌ID	BB13144944
本文言語	日本語
別書名	異なりアクセスタイトル:持続可能な社会に向けての教育カリキュラム : 地理歴史科公民科社会科理科融合
内容注記	SDGsに基づくカリキュラム開発 / 唐木清志著立山黒部ジオパークを題材とした理科と社会からの授業とSDGs / 大西宏治, 安江健一著社会と自然をつなぐ「環境地理」教育の創成とESDへの展開 / 志村喬著初等教育における教科横断によるグローバル・シティズンシップ育成 / 伊藤直之著 ESD/SDGsのための自然地理学習 / 山本隆太著ポルトガルのESDにおける教科学習の役割と課題 / 池俊介著米国のESDと地理教育 / 國原幸一朗著社会科地理的分野における持続可能な地域社会づくりに向けたカリキュラム / 吉水裕也著人類の時代, 人新世(Anthropocene)における地理教育 / 金玹辰著 SDGs「ジェンダー平等」の目標に向かう歴史の人物学習 / 國分麻里著持続可能な社会の形成のための歴史学習 / 藤井大亮著教科の言説から捉えたESDの展開と可能性 / 村井大介著日本の中等理科教育におけるネイチャーライティングを導入した環境倫理教育の検討 / 山本容子著文理統合型カリキュラムによるSDGs×ESDの実践的研究の実態 / 永田忠道著社会科・理科においてESD教育を担う小学校教員養成の試行的取り組み / 大高皇著学校統廃合と地域学習のあり方 / 竹内裕一著地域活性化に向けて地域の魅力を考える地理ESD授業 / 永田成文著 ESDを取り入れたタイでの相互授業 / 井田仁康, 大谷誠一, 丹治達義ほか著アラル海の現状 / 浅川俊夫著現地の学校におけるアラル海に関する教育 / タスタンベコワクアニシ著アラル海の教材化の視点 / 荒井正剛著「地理総合」におけるアラル海問題の教材化 / 秋本弘章著
一般注記	持続可能な社会の実現に向けて、高校の地歴科や公民科、小・中学校の社会科や理科ではどのようなカリキュラムが求められるか。ESD、SDGsと社会科および理科のカリキュラムとの関連を論じる。文献あり
著者標目	井田, 仁康(1958-) <イダ, ヨシヤス>
件　名	BSH:持続可能な開発のための教育 BSH:社会科 BSH:理科 NDLSH:持続可能な開発のための教育 NDLSH:教育課程
分　類	NDC9:371.5 NDC10:371.5 NDLC:FC71 NDC10:375
巻冊次	ISBN:9784772242196 ; PRICE:7600円+税 RefWorks出力（各巻）
NCID	BC05151180

目次・あらすじ