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Teacher collaboration and talk in multilingual classrooms / Angela Creese
(Bilingual education and bilingualism / series editors, Colin Baker and Nancy Hornberger ; 51)

データ種別	図書
出版者	Clevedon [England] ; Buffalo [N.Y.] : Multilingual Matters
出版年	c2005
大きさ	xi, 217 p. : ill. ; 24 cm

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配架場所	巻　次	請求記号	資料番号	状　態	コメント	予約	文庫区分	教員指定/教員執筆/多読	仮想書架
グローバル地域文化学部(烏丸書庫)	: pbk	372.33\|\|C9119	087100573						仮想書架		仮想書架

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書誌ID	BB10195014
本文言語	英語
内容注記	Introduction Theoretical and methodological frameworks Policy into practice Teachers in multilingual mainstream classrooms : enacting inclusion Teachers talking : the discourses of collaborating teachers The discursive positionings of teachers in collaboration Teacher collaboration in support and withdrawal modes Teaching partnerships Content-based language-learning and language-based content-learning : learning a second language in the mainstream classroom Bilingual teachers and students in secondary school classrooms : using Turkish for curriculum-learning Mediating allegations of racism : bilingual EAL teachers in action Conclusions
一般注記	Includes bibliographical references (p. 205-214) and index HTTP:URL=http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip054/2004028649.html Information=Table of contents
著者標目	Creese, Angela
件　名	LCSH:Native language and education -- England -- London -- Case studies 全ての件名で検索 LCSH:Education, Bilingual -- England -- London -- Case studies 全ての件名で検索 LCSH:Children of immigrants -- Education (Secondary) -- England -- London -- Case studies 全ての件名で検索 LCSH:Language policy -- England -- London -- Case studies 全ての件名で検索
分　類	LCC:LC201.7.G7 DC22:371.14/8
巻冊次	: hbk ; ISBN:1853598224 RefWorks出力（各巻） : pbk ; ISBN:1853598216 RefWorks出力（各巻） : electonic ; ISBN:1853598232 RefWorks出力（各巻）
NCID	BA7503178X

目次・あらすじ