Deleuze pédagogue : la fonction transcendantale de l'apprentissage et du problème / Sébastien Charbonnier
(Pédagogie : crises, mémoires, repères)
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | Paris : Harmattan |
| 出版年 | c2009 |
| 大きさ | 232 p. : ill. ; 22 cm |
所蔵情報を非表示
| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料番号 | 状 態 | コメント | 予約 | 文庫区分 | 教員指定/教員執筆/多読 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 文学部 哲学 |
|
135.5||C9571 | 102205867 | B2F下層部・28列に別置 |
|
|
書誌詳細を非表示
| 書誌ID | BB12181555 |
|---|---|
| 本文言語 | フランス語 |
| 一般注記 | Bibliography: p. 223-230 |
| 著者標目 | *Charbonnier, Sébastien |
| 件 名 | LCSH:Deleuze, Gilles, 1925-1995 -- Criticism and interpretation
全ての件名で検索
LCSH:Philosophy -- Study and teaching 全ての件名で検索 LCSH:Education -- Philosophy 全ての件名で検索 |
| 分 類 | LCC:B2430.D454 |
| 巻冊次 | ISBN:9782296106109 RefWorks出力（各巻） |
| NCID | BB02729957 |
目次・あらすじ
類似資料
この資料の利用統計
全貸出数：1回
(1年以内の貸出：0回)
※2000年4月1日以降