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Designing critical literacy education through critical discourse analysis : pedagogical and research tools for teacher researchers / Rebecca Rogers, Melissa Mosley Wetzel

配架場所	巻　次	請求記号	資料番号	状　態	コメント	予約	文庫区分	教員指定/教員執筆/多読	仮想書架
文化情報学部	: hbk	372.53\|\|R9545	136700372						仮想書架		仮想書架

書誌ID	BB12637053
本文言語	英語
一般注記	Includes bibliographical references and index
著者標目	*Rogers, Rebecca, 1959- Mosley Wetzel, Melissa
件　名	LCSH:African American children -- Education (Elementary) -- United States 全ての件名で検索 LCSH:Language arts (Elementary) -- United States 全ての件名で検索 LCSH:Literacy -- United States 全ての件名で検索 LCSH:Critical pedagogy -- United States 全ての件名で検索
分　類	LCC:LC2778.L34 DC23:371.829/96073
巻冊次	: pbk ; ISBN:9780415810616 RefWorks出力（各巻） : hbk ; ISBN:9780415810593 RefWorks出力（各巻）
NCID	BB12985942

目次・あらすじ