キソ ガクリョク オ トウ : 21セイキ ニホン ノ キョウイク エノ テンボウ
基礎学力を問う : 21世紀日本の教育への展望 / 東京大学学校教育高度化センター編
データ種別 | 図書 |
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出版者 | 東京 : 東京大学出版会 |
出版年 | 2009.6 |
大きさ | viii, 247p : 挿図 ; 19cm |
所蔵情報を非表示
配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料番号 | 状 態 | コメント | 予約 | 文庫区分 | 教員指定/教員執筆/多読 | 仮想書架 |
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今出川図書館 博遠館書庫 |
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370.4||T9474 | 099103888 |
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ラーネッド記念図書館 第2開架 |
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370.4||T9474 | 099202668 |
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社会学部 B1書庫 |
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370.4||T9474 | 092300716 |
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社会学部 B1書庫 |
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370.4||T9474 | 092300786 |
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商学部 |
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370.4||T9474 | 095000460 |
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商学部 |
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370.4||T9474 | 095000546 |
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書誌詳細を非表示
書誌ID | BB10316721 |
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本文言語 | 日本語 |
別書名 | その他のタイトル:Core academic competences for the 21st century Japan |
内容注記 | 学力問題の構図と基礎学力の概念 : 改革論争のポリティクス / 佐藤学 [著] 近代の学力像とその社会的基底 : 学力論争を歴史的にふりかえる / 金子元久 [著] グローバル化社会における学力観 : 教育の機会均等と学力 / 恒吉僚子 [著] 学力調査と格差問題の時代変化 : 半世紀前の全国テストが照射するもの / 苅谷剛彦 [著] 学力政策を支える教師の労働実態と課題 : 職場としての学校から教育改革をみる / 小川正人 [著] 学力概念と指導・評価 : 認知心理学からの提言 / 市川伸一 [著] 質の時代における学力形成 : 授業改革への方向 / 秋田喜代美 [著] 学力問題への問い / 秋田喜代美 [著] |
一般注記 | 欧文タイトルは標題紙裏による 参考文献: 各章末 |
著者標目 | 東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化センター <トウキョウ ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウカ フゾク ガッコウ キョウイク コウドカ センター> 佐藤, 学(1951-) <サトウ, マナブ> 金子, 元久(1950-) <カネコ, モトヒサ> 恒吉, 僚子(1961-) <ツネヨシ, リョウコ> 苅谷, 剛彦(1955-) <カリヤ, タケヒコ> 小川, 正人(1950-) <オガワ, マサヒト> 市川, 伸一(1953-) <イチカワ, シンイチ> 秋田, 喜代美(1957-) <アキタ, キヨミ> |
件 名 | NDLSH:日本 -- 教育
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BSH:学力 |
分 類 | NDC9:372.107 |
巻冊次 | ISBN:9784130513166 ; PRICE:2800円+税 RefWorks出力(各巻) |
NCID | BA90454122 |
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