Observing a student peer-mentoring activity through symbolic interactionism and functional linguistics / Timothy Murphy
| データ種別 | 電子書籍 |
|---|---|
| 出版者 | London : SAGE Publications |
| 出版年 | 2014 |
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| 書誌ID | OB00843279 |
|---|---|
| 本文言語 | 英語 |
| 一般注記 | Includes bibliographical references License restrictions may limit access The case presented here adopts a symbolic interactionist observational approach, as well as systemic functional linguistics, to assess the effectiveness of a student peer-mentoring activity Specialized Description based on online resource; title from home page (viewed on November 25, 2015) |
| 著者標目 | *Murphy, Timothy (Timothy Richard) |
| 統一書名標目 | SAGE research methods. Cases. |
| 件 名 | LCSH:Peer counseling of students -- Research -- Case studies
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LCSH:Mentoring in education -- Research -- Case studies 全ての件名で検索 LCSH:Symbolic interactionism -- Case studies 全ての件名で検索 |
| 分 類 | LCC:LB1027.5 DC23:371.4047 |
| 巻冊次 | ebook ; ISBN:9781473946620 ; PRICE:No price RefWorks出力（各巻） |
| 資料種別 | 機械可読データファイル |
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